典型文献
青少年成瘾行为与家庭教育方式选择——言传与身教的比较
文献摘要：
在研究青少年互联网使用的文献中,从社会学和心理学角度对父母教育方式的研究很多,但基于经济学理论分析父母教育方式选择和影响的研究较少.本文从言传和身教两个维度将父母教育方式细化为四类,基于"中国健康与营养调查"(CHNS)5期面板数据,研究父母采取不同教育方式对青少年互联网使用行为的影响,及父母教育方式选择的决策机制.研究发现,相比于"言传",父母"身教"能更好地约束青少年的上网行为;"言传"和"身教"的作用会相互促进,父母"言而不教""不言不行"更易加剧青少年的网络使用.父母教育方式的选择不仅取决于其受教育程度、家庭收入水平,还显著受到社区周边家庭父母教育方式和对网络活动偏好程度的影响.
文献关键词：
言传身教;教育方式;青少年上网行为
中图分类号：
作者姓名：
章丹;刘馨月;徐志刚
作者机构：
南京农业大学经济管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]章丹;刘馨月;徐志刚-.青少年成瘾行为与家庭教育方式选择——言传与身教的比较)[J].世界经济文汇,2022(01):89-104
A类：
青少年上网行为
B类：
成瘾行为,家庭教育,教育方式,方式选择,互联网使用,父母教育,经济学理论,四类,中国健康与营养调查,CHNS,使用行为,决策机制,不言,不行,网络使用,受教育程度,家庭收入,收入水平,活动偏好,言传身教
AB值：
0.228699
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