典型文献
何其芳如何阐释《讲话》——基于"文学进修班"听课笔记的分析
文献摘要：
新近发现的1963年"人大文学进修班"上何其芳讲授《讲话》的听课笔记,披露了诸多关涉萧军、艾青、周扬等人的史料以及"延安文艺座谈会"前后鲜为人知的历史细节.笔记显示,何其芳善于在互文性网络中深入地阐发微言大义,亦善结合时代语境拓展《讲话》精神的现实兼容性与理论效力,这也是其阐释《讲话》的主要方式之一.而何其芳的文学特质观、富于包容性的文学阶级观以及"局部生活"论等较为个性化的见解亦可藉此窥见一斑.
文献关键词：
何其芳;《讲话》阐释;文学进修班;听课笔记
中图分类号：
作者姓名：
李朝平
作者机构：
重庆三峡学院文学院,重庆 404020
文献出处：
引用格式：
[1]李朝平-.何其芳如何阐释《讲话》——基于"文学进修班"听课笔记的分析)[J].重庆三峡学院学报,2022(06):37-46
A类：
文学进修班,听课笔记
B类：
何其芳,新近,大文学,讲授,关涉,萧军,艾青,周扬,延安文艺座谈会,鲜为人知,历史细节,互文性,阐发,微言大义,时代语境,兼容性,主要方式,文学特质,富于,阶级观,藉此,窥见一斑
AB值：
0.292099
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