典型文献
高职新闻类专业课程思政实施现状及对策分析
文献摘要：
当前新闻业界和教育界存在着行业传播主体多元化和专业人才培养过于技能化的问题,面对这样的行业背景和专业现状,新闻教育尤其是高职新闻教育加强思政教育、建设课程思政育人体系显得尤为重要和迫切.当下高职新闻及相近专业的现状是,课程体系中承载思政功能的史论板块被技术技能类课程挤占,教师对课程思政的理解片面、狭隘,没有形成立体的、丰富的教学资源和教学手段.基于现状分析提出的对策是,完善专业育人课程体系,打造专业实践协同育人体系,建设专业育人资源体系.
文献关键词：
高职;新闻专业;课程思政育人体系
中图分类号：
作者姓名：
李兰青
作者机构：
武汉城市职业学院,湖北武汉 430064
文献出处：
引用格式：
[1]李兰青-.高职新闻类专业课程思政实施现状及对策分析)[J].职业教育,2022(02):16-17,20
A类：
B类：
新闻类,专业课程思政,实施现状,现状及对策分析,新闻业界,教育界,传播主体多元化,技能化,行业背景,新闻教育,课程思政育人体系,史论,技术技能,技能类课程,挤占,狭隘,教学手段,专业育人,育人课程,专业实践,实践协同,协同育人体系,育人资源,资源体系,新闻专业
AB值：
0.38479
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
