典型文献
音乐教育对高职生心理健康干预的效果研究
文献摘要：
目的:探讨音乐教育对高职生心理健康的促进作用,为改善高职生心理健康水平提供参考.方法:采用SCL-90症状自测量表及自编问卷对广安职业技术学院40名高职生进行音乐教育实验干预研究.结果:实验组和对照组心理健康总均分分别为(1.90±0.48)和(1.96±0.26)分,差异有统计学意义(t值分别为-0.47,-0.59,P值为0.009<0.01),尤其是人际敏感、焦虑两个方面作用十分明显.结论:适当的多元的音乐教育能显著促进高职生心理健康水平的提高.
文献关键词：
音乐教育;高职生;心理健康;干预;效果
中图分类号：
作者姓名：
陈威龙;文婷婷
作者机构：
广安职业技术学院 学前教育学院,四川 广安 638000
文献出处：
引用格式：
[1]陈威龙;文婷婷-.音乐教育对高职生心理健康干预的效果研究)[J].四川文理学院学报,2022(06):108-111
A类：
B类：
音乐教育,高职生,心理健康干预,心理健康水平,SCL,自测,自编,广安,职业技术学院,教育实验,实验干预,干预研究,人际敏感
AB值：
0.268717
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