典型文献
讲好中国故事的英汉语篇认知建构机制研究
文献摘要：
在文化全球化的背景下,讲好中国故事对于构建大国形象、提升中国在国际上的影响力具有重要意义.基于英汉语篇认知维度,深度探讨了讲好中国故事的英汉语篇认知建构机制,在阐释讲好中国故事的内涵及着力点的基础之上,从形式的聚与散、篇幅的长与短、逻辑的分与合三方面分析了英汉语篇认知差异,提出基于讲好中国故事的英汉语篇认知建构机制:求同存异,完善语用预设;互通有无,拓宽事件域认知;合作共赢,丰富表达方式.
文献关键词：
讲好中国故事;英汉语篇认知;建构机制;话语权
中图分类号：
作者姓名：
高晓燕
作者机构：
太原学院 外语系,山西 太原 030032
文献出处：
引用格式：
[1]高晓燕-.讲好中国故事的英汉语篇认知建构机制研究)[J].四川文理学院学报,2022(06):57-61
A类：
英汉语篇认知
B类：
讲好中国故事,认知建构,建构机制,文化全球化,大国形象,认知维度,深度探讨,篇幅,分与合,认知差异,求同存异,语用预设,互通有无,合作共赢,表达方式
AB值：
0.176569
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