典型文献
乡村振兴视域下高职院校电商直播人才培养路径探索与实践——以成都工贸职业技术学院为例
文献摘要：
2020年新冠疫情以来,我国农村电商直播领域迎来爆发式发展,各地对农村电商直播营销人才的需求急剧增加,农村电商直播带货作为乡村振兴的新动能,受到各地政府部门高度重视,然而现有农村电商直播人才数量严重不足,且专业基础薄弱.高职院校承担着人才培养和社会服务两大基本职能,高校与企业积极探索农村直播人才培养路径,有利于促进农村电商健康发展,同时也能促进高职院校专业建设、缓解就业压力.笔者以成都工贸职业技术学院为例,分析了该校在农村电商直播人才培养方面的实践探索.近年来,该校创新人才培养模式、强化师资队伍建设、优化课程体系、更新教学资源、改革考核机制、改善实训环境、深入开展社会培训,逐步探索出了一条产教融合工学一体的农村电商直播人才培养路径,取得了一定的成效,为服务区域经济发展、实现乡村振兴贡献了力量.
文献关键词：
乡村振兴;农村电商;直播带货;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
郭瑜
作者机构：
成都工贸职业技术学院,四川 成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]郭瑜-.乡村振兴视域下高职院校电商直播人才培养路径探索与实践——以成都工贸职业技术学院为例)[J].南方农机,2022(06):65-67,85
A类：
B类：
乡村振兴视域下,电商直播人才,人才培养路径,工贸,职业技术学院,农村电商直播,爆发式,电商直播营销,营销人才,电商直播带货,地政,严重不足,专业基础,基础薄弱,基本职能,高职院校专业建设,缓解就业压力,该校,创新人才培养模式,化师,师资队伍建设,优化课程,新教学,考核机制,实训环境,社会培训,产教融合,工学一体,服务区域经济,区域经济发展
AB值：
0.234506
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