典型文献
图书馆视角下民国时期《中国教育年鉴》的学术价值探析
文献摘要：
《中国教育年鉴》由中华民国教育部组织编写,民国时期出版了两次.该年鉴关于图书馆部分的内容,注重全国视野下图书馆事业的整体性描述,资料较为翔实,体现了民国时期教育部对国内图书馆事业的看法.这种看法,对图书馆事业的发展具有指导意义.同时,《中国教育年鉴》中使用了一些当时没有公开的文件,在材料上也有新颖之处.不过,年鉴也存在不少问题,如观点雷同、材料讹误等.尽管如此,《中国教育年鉴》关于图书馆部分的记载,依然是研究近代中国图书馆的重要参考文献,具有一定的学术价值.
文献关键词：
《第一次中国教育年鉴》;《第二次中国教育年鉴》;图书馆;民国时期
中图分类号：
作者姓名：
梅影;刘劲松
作者机构：
江西师范大学历史文化与旅游学院 江西南昌 330022
文献出处：
引用格式：
[1]梅影;刘劲松-.图书馆视角下民国时期《中国教育年鉴》的学术价值探析)[J].图书馆研究与工作,2022(05):28-33
A类：
B类：
下民,民国时期,中国教育,年鉴,学术价值,价值探析,中华民国,民国教育,下图,图书馆事业,翔实,内图,雷同,讹误,尽管如此,近代中国,中国图书馆,参考文献
AB值：
0.27524
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