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德国艺术设计教育模式探究——以汉堡美术学院为例
文献摘要：
德国艺术设计教育在全世界占有重要地位,其基础教育模式由20世纪初包豪斯学校确立和制定并延续发展至今.其特点为注重跨学科理论与实践相结合的素质教育,强调创新和解决复杂问题等多方面综合能力的培养,并力图给予学生最大限度的自由和选择权.本文以德国汉堡美术学院为例,对其教育理念和教学模式进行梳理和研究.
文献关键词：
德国艺术设计教育;汉堡美术学院;跨学科教学模式
中图分类号：
作者姓名：
傅江
作者机构：
北京理工大学
文献出处：
引用格式：
[1]傅江-.德国艺术设计教育模式探究——以汉堡美术学院为例)[J].艺术设计研究,2022(01):123-128
A类：
德国艺术设计教育,汉堡美术学院
B类：
模式探究,基础教育,包豪斯,学科理论,素质教育,解决复杂问题,并力,选择权,以德,跨学科教学模式
AB值：
0.151661
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