典型文献
研究生导师的教育爱及其实现
文献摘要：
现行研究生教育在技术主义、工具理性的驱动下显现出对科学价值和经济价值的无上追求.研究生德育的情感性、人本性的表达早已无处安放,正遭受着所谓"无用"和"无实"的批判.这使得研究生导师的教育爱在研究生教育中失去了生成与实践的空间.为摆脱这一困境,必须疏解研究生导师教育爱得以生成的诸多要素,从其人性善的原初意涵、自愿性的自然基础、驯服的天然情境与尽责的实然动力等方面来把握研究生导师教育爱的本质属性与生成逻辑.通过研究生导师对内在心灵的丰盈与引领、对外在制度的反思和突破等方式,推动研究生导师教育爱的生成及其实现.
文献关键词：
研究生导师;师生情;师德;立德树人;研究生教育
中图分类号：
作者姓名：
国建文;傅淳华;肖李
作者机构：
北京师范大学 教师教育研究中心,北京 100875;中央民族大学 教育学院,北京 100081;云南艺术学院 课程中心,云南 昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]国建文;傅淳华;肖李-.研究生导师的教育爱及其实现)[J].高教发展与评估,2022(01):67-72
A类：
B类：
研究生导师,教育爱,研究生教育,技术主义,工具理性,显现出,科学价值,无上,研究生德育,情感性,人本性,无处,安放,无用,疏解,多要素,人性善,原初,意涵,自愿性,驯服,尽责,实然,本质属性,生成逻辑,丰盈,师生情,师德
AB值：
0.401655
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