典型文献
基于高校图书馆视角的大学生阅读素养提升策略研究
文献摘要：
本文对近年来阅读素养研究现状进行了梳理,从大学生阅读素养提升的现实意义、高校图书馆与大学生阅读素养提升的关系等角度进行综合分析,提出现阶段高校图书馆对大学生阅读素养提升的实施策略:与教学系多面融合,搭建大学生阅读素养提升平台;形成有效的评估机制,将阅读素养提升纳入大学生学业水平考核系统;做好阅读素养向上衔接的导向工作,为综合素质养成打下基础.
文献关键词：
高校图书馆;大学生;阅读素养;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
刘丽莉
作者机构：
晋城职业技术学院图书馆,山西 晋城 048026
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽莉-.基于高校图书馆视角的大学生阅读素养提升策略研究)[J].晋城职业技术学院学报,2022(04):27-29
A类：
B类：
基于高校,高校图书馆,大学生阅读,学生阅读素养,阅读素养提升,素养研究,实施策略,多面,提升平台,评估机制,学业水平,考核系统,素质养成,打下基础
AB值：
0.175909
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