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关于农村中学"五项管理"实施问题的思考
文献摘要：
教育部连续发布多个有关推动"五项管理"落地实施文件,"五项管理"文件出台并实施,是希望解决近年来教育方面出现的一系列问题,回应了社会各方面的广泛关注和期待.国务院的督查加大加快了问题的处置力度,有力促进了教育教学的常态化管理,但在农村,中小学"五项管理"实施方面仍旧面临农村家长认识程度的差异化、社会层面保护的缺失、农村中学生自身因素和对教育理解的偏差等诸多问题.
文献关键词：
农村中学;五项管理;实施问题
中图分类号：
作者姓名：
张佩杰
作者机构：
正定县第五中学,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]张佩杰-.关于农村中学"五项管理"实施问题的思考)[J].教育实践与研究,2022(06):13-14
A类：
B类：
五项管理,实施问题,落地实施,督查,大加,力促,常态化管理,仍旧,农村家长,家长认识,社会层面,农村中学生,教育理解
AB值：
0.336531
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