典型文献
大班种植活动中支持幼儿学习与发展的策略
文献摘要：
种植活动的价值, 越来越受到幼儿园教师的重视.种植活动既可以培养幼儿的探究能力, 也可以培养幼儿的劳动能力和劳动习惯.在日常观察的过程中, 笔者发现所执教的大班幼儿存在对种植活动的兴趣不浓厚、责任感不强、缺乏积极性和主动性、缺乏坚持不懈的品质等问题.对此, 笔者探索了一系列策略, 以支持大班幼儿在种植活动中的学习与发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
翁娜
作者机构：
福建省实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]翁娜-.大班种植活动中支持幼儿学习与发展的策略)[J].幼儿教育研究,2022(02):43-45
A类：
B类：
种植活动,中支,幼儿学习,学习与发展,幼儿园教师,探究能力,劳动能力,劳动习惯,执教,大班幼儿,坚持不懈
AB值：
0.330581
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