典型文献
技术治下知识生产—接受理路及其辩证省思
文献摘要：
知识作为人类精神活动的高级产品,须在物质媒介协力作用下才可能完成人类代际的传播,物性媒介又往往以一种静态、消极的形式常被人们所忽视甚至贬抑.现代技术在改变书籍生产物化模式、丰富知识自身表现空间的同时,拓展了获取知识精神内核的接受路径和思维方式.印刷技术主导下的人类知识纸媒化生产,遵循的是文字符号生产传播—视读接受的主要路径,现代媒介技术强势冲击着文字符号主导知识讯息的一元格局.技术媒介参与知识生产的最初目的与最终效果间可能的差距,使人们不得不重新审视技术媒介撬动的知识编码—解码链式问题,媒介技术及其物性特征讨论对知识生产—接受过程所悬设的传播效度研究提供了一定的启发和参照.
文献关键词：
技术媒介;知识;生产;接受
中图分类号：
作者姓名：
王婉婉
作者机构：
广东技术师范大学文学与传媒学院,广东广州 510665
文献出处：
引用格式：
[1]王婉婉-.技术治下知识生产—接受理路及其辩证省思)[J].编辑之友,2022(11):19-25
A类：
B类：
受理,省思,物质媒介,协力,贬抑,现代技术,书籍,精神内核,印刷技术,纸媒,文字符号,符号生产,生产传播,主要路径,现代媒介,媒介技术,技术强,强势,讯息,一元,技术媒介,参与知识生产,不重,撬动,解码,链式问题,物性特征,征讨,接受过程,传播效度,效度研究
AB值：
0.528782
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