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小学数学教学情境创设存在的问题与对策
文献摘要：
本文基于小学数学教学情境创设中存在的偏离教学目标、忽视实用性、远离生活、缺乏思维含量等问题,有针对性地提出解决对策,以促进学生高效地学习数学.
文献关键词：
小学数学;教学情境;问题;对策
中图分类号：
作者姓名：
高丽芬
作者机构：
南宁市友爱小学
文献出处：
引用格式：
[1]高丽芬-.小学数学教学情境创设存在的问题与对策)[J].广西教育,2022(03):13-15
A类：
B类：
小学数学教学,教学情境创设,存在的问题与对策,思维含量,地学,学习数学
AB值：
0.204819
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