典型文献
新媒体背景下教师专业能力提升策略探析
文献摘要：
新媒体的兴起改变了人们获取信息的途径、阅读习惯,影响人们的观念、生活方式,也使职业教育教师的工作环境、工作对象、工作内容发生了改变,对教师的能力提出了新的要求.文章描述新媒体的特点及对职业教育教师工作中的环境、对象、内容的影响,分析教师应对工作变化的新能力要求,并基于职业教师高质量发展要求从教育观念、课堂实施、培训学习三个维度为教师能力提升提出建议.
文献关键词：
新媒体;教师;职业能力
中图分类号：
作者姓名：
李喜
作者机构：
湖南商务职业技术学院,湖南长沙410205
文献出处：
引用格式：
[1]李喜-.新媒体背景下教师专业能力提升策略探析)[J].福建轻纺,2022(11):71-73
A类：
B类：
新媒体背景下,教师专业能力,专业能力提升,能力提升策略,策略探析,获取信息,阅读习惯,使职,职业教育教师,工作内容,教师工作,教师应对,能力要求,职业教师,高质量发展要求,教育观念,课堂实施,教师能力提升,职业能力
AB值：
0.40664
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