典型文献
研究生课程思政建设的三重维度
文献摘要：
研究生课程思政建设是新时代研究生教育的应有之义,是研究生教育质量提升的重要环节.对研究生课程思政的价值内涵、价值澄清和价值理性进行阐释,从重视力度、实施情况和实效性等三方面的实践中分析得出研究生课程思政建设存在的问题.聚焦课程思政教学体系、提升课程思政能力、健全评价激励机制,提出开展研究生课程思政建设实践探索的多元路径.
文献关键词：
研究生;课程思政;路径
中图分类号：
作者姓名：
李文龙;范萍
作者机构：
伊犁师范大学 研究生处,新疆 伊宁 835000;伊犁师范大学 教师工作部,新疆 伊宁 835000
文献出处：
引用格式：
[1]李文龙;范萍-.研究生课程思政建设的三重维度)[J].伊犁师范大学学报,2022(02):7-12
A类：
B类：
研究生课程思政,三重维度,研究生教育质量,教育质量提升,价值内涵,价值澄清,价值理性,从重,视力,实施情况,课程思政教学体系,课程思政能力,评价激励,多元路径
AB值：
0.248196
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