典型文献
论中学语文教学中影视资源的开发与利用
文献摘要：
合理恰当地将影视作品作为课程资源引入中学语文教学,不仅可以丰富教学形式、 营造和谐愉悦的课堂气氛、创设良好的教学情境,还有利于激发学生学习兴趣、拓宽学生知识面.影视资源在中学语文教学中的开发与利用要服务于培养学生核心素养的总要求,遵循适用性和适度性原则,重视对其进行甄选、整合与风险规避.在影视资源的获取技巧与方法上,要在熟知教材篇目信息的基础上有针对性地搜集影视教学资源,并注意适时补充诸如蒙太奇、视听语言等影视常识.
文献关键词：
影视资源;语文教学;适用性;适度性
中图分类号：
作者姓名：
李亚
作者机构：
洛阳师范学院 文学院,河南 洛阳471934
文献出处：
引用格式：
[1]李亚-.论中学语文教学中影视资源的开发与利用)[J].洛阳师范学院学报,2022(12):66-68
A类：
B类：
中学语文教学,中影,影视资源,开发与利用,影视作品,课程资源,教学形式,愉悦,课堂气氛,教学情境,学生学习兴趣,学生知识,知识面,学生核心素养,总要求,适度性原则,甄选,风险规避,技巧与方法,熟知,篇目,蒙太奇,视听语言,常识
AB值：
0.318835
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