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农村学校校本课程开发存在的问题与策略
文献摘要：
农村学校开发校本课程可以充分利用当地的教育资源,把学生生活中接触到的风土人情和科学知识结合起来.目前,部分农村学校的校本课程开发存在学校缺乏统一规划和管理、教师缺乏开发校本课程的理论素养、校本课程开发缺乏保障、校本课程开发的评价体系不健全等问题.对此,农村学校需采取以下措施保障校本课程的开发与实施:完善学校内部校本课程开发的管理机制,提升教师的专业素养,保证校本课程开发的资源供给,建立校本课程开发的评价体系.
文献关键词：
校本课程;农村学校;课程开发
中图分类号：
作者姓名：
路朋云
作者机构：
天津师范大学教育学部,天津 300382
文献出处：
引用格式：
[1]路朋云-.农村学校校本课程开发存在的问题与策略)[J].基础教育研究,2022(08):21-23
A类：
B类：
农村学校,校本课程开发,问题与策略,学生生活,触到,风土人情,科学知识,统一规划,理论素养,开发与实施,专业素养,资源供给
AB值：
0.149552
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