典型文献
新工科背景下研究生教育创新培养基地建设实践与思考
文献摘要：
针对我国研究生教育中存在培养模式单一、学生动手实践能力提升不明显的问题,提出高校与企业共建研究生教育创新培养基地的新模式,以河南大学—中科空间信息(廊坊)研究院研究生教育创新培养基地为例进行探索,结果表明共建研究生教育创新培养基地可以有效提高工科研究生的创新能力和解决实际问题的能力.
文献关键词：
培养基地;双导师制;研究生教育
中图分类号：
作者姓名：
葛强;韩道军;左宪禹;范明虎;臧文乾;王更科
作者机构：
河南大学大数据分析与处理河南省重点实验室,河南开封475005;河南大学计算机与信息工程学院,河南开封475005;中科空间信息(廊坊)研究院空间信息应用研发中心,河北廊坊065001
文献出处：
引用格式：
[1]葛强;韩道军;左宪禹;范明虎;臧文乾;王更科-.新工科背景下研究生教育创新培养基地建设实践与思考)[J].计算机教育,2022(01):47-50
A类：
B类：
新工科背景,研究生教育,教育创新,创新培养,培养基地建设,动手实践能力,河南大学,空间信息,廊坊,工科研究生,解决实际问题,双导师制
AB值：
0.235256
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