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本科人才培养 从经验走向科学 从粗放走向精细
文献摘要：
内容简介《本科人才培养从经验走向科学从粗放走向精细》(ISBN 9787302593874)集作者30余年在实践层面上对人才培养从经验走向科学,从粗放走向精细的探索和实践,聚焦目前大家在专业建设中比较困惑的几个关键问题进行讨论,包括人才培养标准意识的建立、毕业要求的内涵理解与表达、复杂工程问题的...>>详细内容简介《本科人才培养从经验走向科学从粗放走向精细》(ISBN 9787302593874)集作者30余年在实践层面上对人才培养从经验走向科学,从粗放走向精细的探索和实践,聚焦目前大家在专业建设中比较困惑的几个关键问题进行讨论,包括人才培养标准意识的建立、毕业要求的内涵理解与表达、复杂工程问题的特征及其教学落实、培养方案的系统设计、面向支撑毕业要求达成的课程目标设计、教学落实与评价,并将作者近40年来不断打磨的形式语言与自动机理论和编译原理两门课程的教学设计纳入其中.适合专业负责人和广大教师在探讨一流专业建设,落实学生为中心、面向产出和持续改进三大理念,系统设计培养方案,选择和组织课程内容、实施课程教学,特别是如何分解落实专业毕业要求,分解落实学生解决复杂工程问题能力的培养中参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蒋宗礼
作者机构：
教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会
文献出处：
引用格式：
[1]蒋宗礼-.本科人才培养 从经验走向科学 从粗放走向精细 )[J].计算机教育,2022(01):187-187
A类：
B类：
本科人才培养,放走,内容简介,ISBN,探索和实践,中比,人才培养标准,内涵理解,理解与表达,复杂工程问题,培养方案,毕业要求达成,课程目标,目标设计,打磨,形式语言,自动机,动机理论,编译,两门课,一流专业建设,实学,学生为中心,面向产出,持续改进,实施课程,解落,问题能力
AB值：
0.270789
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