典型文献
制浆造纸双语课程多元教学模式探索与创新
文献摘要：
为了深化新时代高等教育教学改革,为国家造纸行业培养高素质的国际化人才,针对传统制浆造纸工程专业英语课堂教学存在的问题,从创设语言环境、互动教学、启发式教学、融入思政元素等角度出发,结合线上教学平台的新型教学模式与教学效果反馈,以学生为中心开展教学活动,探索了制浆造纸工程专业英语课程教学的优化与创新,并构建了多元化教学模式.
文献关键词：
双语教学;制浆造纸;教学模式创新
中图分类号：
作者姓名：
陆赵情;谢璠
作者机构：
陕西科技大学轻工科学与工程学院,西安 710021
文献出处：
引用格式：
[1]陆赵情;谢璠-.制浆造纸双语课程多元教学模式探索与创新)[J].中国轻工教育,2022(05):86-90
A类：
B类：
制浆造纸,双语课程,多元教学模式,教学模式探索,探索与创新,新时代高等教育,高等教育教学改革,造纸行业,国际化人才,统制,造纸工,工程专业,专业英语,英语课堂教学,教学存在,语言环境,互动教学,启发式教学,线上教学平台,新型教学模式,效果反馈,以学生为中心,英语课程,优化与创新,多元化教学模式,双语教学,教学模式创新
AB值：
0.363946
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