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以主动探索为导向的药理学实验教学改革思考
文献摘要：
药理学是医学和药学专业本科教育的核心课程,其中实验教学占有重要地位.教师在开展实验教学时,需要融入创新教学理念和方法,积极开展自主实验设计,发挥学生的主观能动性,提高学生的创新能力和实践能力.本文以药理学实验教学为研究对象,首先对药理学实验教学的现状进行分析,然后探讨教师如何对实验教学进行改进、引导学生开展自主实验设计的具体方法,旨在转变传统的教学观念,探索全新的实验教学模式,将学生置于教学的主体地位,突出学生在实验中得到以主动探索为导向的科学思维的训练.
文献关键词：
药理学;实验教学;自主实验设计;思考
中图分类号：
作者姓名：
白鑫宇
作者机构：
遵义医科大学基础药理教育部重点实验室暨特色民族药教育部国际合作联合实验室,遵义563000
文献出处：
引用格式：
[1]白鑫宇-.以主动探索为导向的药理学实验教学改革思考)[J].浙江医学教育,2022(02):106-109
A类：
B类：
主动探索,药理学实验教学,实验教学改革,教学改革思考,药学专业,专业本科,本科教育,核心课程,融入创新,创新教学理念,自主实验设计,主观能动性,对药,讨教,具体方法,教学观念,实验教学模式,科学思维
AB值：
0.248884
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