典型文献
跨越时空的对话:作者、教师、学生的情意共鸣——丁卫军老师《雪》教学实录评析
文献摘要：
散文诗集《野草》中的《雪》是鲁迅累积了数十年人生阅历后,抒"内心情"以绘"意中景"、近于"画梦"性质的文章.以丁卫军关于《雪》的课堂实录为研究对象,从初中生认知特点入手,重点分析丁卫军讲授《雪》过程中的课堂处理方法.丁卫军以师生交互共鸣为基石去精读课文的方式,也是师生携手在真切的朗读感受中层层深入、步步推进,从而展开以课文作者、教师、学生三方为主体的一场直击精神、心灵和情感世界的跨时空对话.
文献关键词：
丁卫军;简约语文;素读;《雪》;情意共鸣
中图分类号：
作者姓名：
王初薇
作者机构：
惠州学院文学与传媒学院,广东 惠州 516007
文献出处：
引用格式：
[1]王初薇-.跨越时空的对话:作者、教师、学生的情意共鸣——丁卫军老师《雪》教学实录评析)[J].惠州学院学报,2022(05):64-68
A类：
情意共鸣,丁卫军
B类：
教学实录,评析,散文诗,诗集,野草,鲁迅,数十年,阅历,心情,意中,中景,课堂实录,初中生,认知特点,讲授,师生交互,精读课文,携手,真切,朗读,中层,层层深入,步步,方为,情感世界,跨时空对话,简约语文,素读
AB值：
0.417606
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