典型文献
立体开展情景教育增强课堂灌输实效的思考
文献摘要：
融媒体时代倒逼教育手段迭代更新,依赖新元素推动教育借势创新、转型升级成为组教施教的重点方向.情景教育作为其中之一,着眼"剧本式教案、无讲台课堂、情景式教学"目标,以学构景、故事牵引、情景交融、启发践行,使官兵获得直观的情景感染、真切的情感体验、具象的角色感受、自主的思维启发,在知、情、意、行的深度融合中强化共情率、认可度和获得感,增强思想政治教育时代性感召力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张飞龙;刘阿龙
作者机构：
91718部队政治工作部宣传科
文献出处：
引用格式：
[1]张飞龙;刘阿龙-.立体开展情景教育增强课堂灌输实效的思考)[J].政工学刊,2022(06):33-35
A类：
B类：
景教,灌输,融媒体时代,倒逼,教育手段,迭代更新,新元素,借势,升级成,施教,重点方向,剧本,教案,讲台,情景式教学,情景交融,官兵,景感,真切,情感体验,具象,色感,思维启发,共情,认可度,教育时代性,感召力
AB值：
0.549276
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