典型文献
新时代下《微生物学》课程核心素养提升策略研究
文献摘要：
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出"研制学生发展核心素养体系",发展学生的核心素养是当前推进教育改革的重要内容,如何将"立德树人"根本任务融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,在提高教学质量的同时提升学生核心素养,是高校教师需要认真思考的重要课题.对此,本文以《微生物学》课程教学为例,在分析以问题为导向的微生物学理论教学模式优势的基础上,从六个方面展开了新时代下《微生物学》课程核心素养提升策略探索,以期提升学生的学科核心素养.
文献关键词：
新时代;《微生物学》;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
王霞;王廷璞;王弋博
作者机构：
天水师范学院生物工程与技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王霞;王廷璞;王弋博-.新时代下《微生物学》课程核心素养提升策略研究)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(11):38-40
A类：
B类：
新时代下,微生物学,课程核心素养,核心素养提升,学生发展核心素养,核心素养体系,发展学生,思想道德教育,文化知识,知识教育,社会实践教育,提高教学质量,学生核心素养,高校教师,认真思考,以问题为导向,理论教学,策略探索,学科核心素养
AB值：
0.258537
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