典型文献
"课程思政"融入医学院校学生教育的探索与思考
文献摘要：
医学院校想要实现"立德树人"根本任务,思政教育与人文教育都不可或缺,而"课程思政"的实施则可以将者二者有效结合起来.通过将"课程思政"融入医学教育,可以调动学生学习积极性,进而培养出博学明德的优质医学人才.虽然如今越来越多的高校开始进行"课程思政"建设,但建设水平参差不齐.基于此,本文在阐述"课程思政"的内涵及其重要价值的基础上,研究了当前医学院校实施"课程思政"的现状和医学院校难以推进"课程思政"的原因,最后提出深入推进"课程思政"改革的有效措施,从而培养出更多具有良好医德修养和奉献精神的医学人才.
文献关键词：
"课程思政";医学院校;学生教育
中图分类号：
作者姓名：
赵倩雯;夏璞;宗亘杰;吴腾
作者机构：
南京医科大学基础医学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵倩雯;夏璞;宗亘杰;吴腾-."课程思政"融入医学院校学生教育的探索与思考)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(10):22-24
A类：
B类：
医学院校学生,学生教育,探索与思考,人文教育,有效结合,医学教育,学习积极性,博学,明德,医学人才,多具,医德,奉献精神
AB值：
0.21775
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