典型文献
职业院校课程思政与工匠精神培育融合维度及教学实践
文献摘要：
积极推进课程思政建设和工匠精神培育是院校现代职业教育改革的必然要求,也是实现立德树人培养目标的重要路径.实现课程思政建设与工匠精神培育有效融合,要正视职业院校课程思政建设和工匠精神培育的难点与痛点,厘清课程思政与工匠精神培育的融合维度,通过人才培养目标、教学内容、教学手段、教师团队的整合与创新,实现专业知识传授、能力提升、工匠精神培育与思想价值引领一体化的教育目标,在实践层面完善课程思政与工匠精神培育多维融合教学体系的构建.
文献关键词：
课程思政;工匠精神;融合维度;教学体系
中图分类号：
作者姓名：
陈九朋
作者机构：
淮南联合大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈九朋-.职业院校课程思政与工匠精神培育融合维度及教学实践)[J].吉林省教育学院学报,2022(03):47-51
A类：
B类：
职业院校,工匠精神培育,融合维度,推进课,进课程,现代职业教育,职业教育改革,有效融合,人才培养目标,教学手段,教师团队,知识传授,思想价值,教育目标,多维融合,融合教学体系
AB值：
0.189693
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