典型文献
思维模式转换:从古代校雠学到现代图书馆学的理路分析
文献摘要：
借助思维模式的转换,梳理古代图书馆学的近代化发展,是深入学术本质明其理、察其变、承其续的根本方法.主客合一思维模式向主客二分思维模式的转换,正式拉开了古代校雠学向现代图书馆学发展的内在理路:学术指向因本体观念的转换从教化万民向凸显学术功用转变,学术特质因认识特性的转换从人文之术向管理之学发展,学术内容因运思方式的转换从价值向的经验总结调整为知识向的学理内容,学术体系因语言方式的转换从杂糅合一向逻辑分明优化.并由此引发了关于价值与知识、人文与科学、顿悟与分析、意象与概念等学术本质的思考,以异中求同的方式探寻古今学术一脉相承的所在.
文献关键词：
古代校雠学;图书馆学;思维方式;学术转型;创新发展
中图分类号：
作者姓名：
龚蛟腾;朱潇娜
作者机构：
湘潭大学公共管理学院,湖南湘潭,411105
文献出处：
引用格式：
[1]龚蛟腾;朱潇娜-.思维模式转换:从古代校雠学到现代图书馆学的理路分析)[J].大学图书馆学报,2022(06):76-85
A类：
古代校雠学,校雠学
B类：
思维模式,模式转换,学到,现代图书馆,古代图书馆学,近代化,明其理,根本方法,合一思维,主客二分,拉开,内在理路,本体观,教化,万民,显学,功用,学术内容,运思,学术体系,言方,杂糅,糅合,一向,顿悟,求同,一脉相承,学术转型
AB值：
0.407842
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