典型文献
三方"聚力",培养反思型教师
文献摘要：
教师的反思是指把自己或他人的教学过程作为思考对象,审视、分析、总结教学行为及决策所产生的结果的过程,也是教师不断改进自己的教学、提升自己的专业素养、提高教学质量的过程.教师应加强自身建设,为反思添"动力";教研组应创新教研方式,为反思增"活力";学校应健全管理方式,为反思加"推力".
文献关键词：
反思型教师;教学反思;教师;教研组;学校
中图分类号：
作者姓名：
倪仁英
作者机构：
江苏省苏州市吴江区思贤实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]倪仁英-.三方"聚力",培养反思型教师)[J].教育研究与评论,2022(10):78-81
A类：
B类：
反思型教师,教学行为,不断改进,专业素养,提高教学质量,教师应,自身建设,教研组,创新教研,教研方式,推力,教学反思
AB值：
0.384738
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