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任务驱动式阅读:一种全新的教学范式
文献摘要：
任务驱动式阅读是探索教学模式变革的方式之一,主要体现出"凸显学科核心素养""注重构建实践性阅读框架""强调教、学、评一体式阅读学习"三个特点.其课堂描述为:师生行为转变,强调以学为主;教学时空升级,观照综合学力提升;教学评价落点聚焦,关注素养发展.任务驱动式阅读的教学实施讲求"设计任务'有方向'""落实任务'重情境'""调适任务'求统一'".
文献关键词：
阅读教学;任务驱动式阅读;教学范式
中图分类号：
作者姓名：
王跃江
作者机构：
江苏省连云港市灌云县云湖实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王跃江-.任务驱动式阅读:一种全新的教学范式)[J].教育研究与评论,2022(02):67-72
A类：
综合学力
B类：
任务驱动式阅读,教学范式,教学模式变革,显学,学科核心素养,构建实践,调教,一体式,阅读学习,行为转变,以学为主,教学时空,观照,学力提升,落点,素养发展,教学实施,讲求,设计任务,重情境,适任,阅读教学
AB值：
0.392168
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