典型文献
心理学视角下寓系统化教学法于中学物理课堂
文献摘要：
尝试寻找不同的角度将系统化渗透到物理课堂中,并且和心理学相结合,浅谈采用系统化教学的具体策略,提出有效提问、思维导图等方式将物理课堂教学系统化.
文献关键词：
系统化教学法;心理学;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
林婷
作者机构：
华南师范大学物理与电信工程学院 广东广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]林婷-.心理学视角下寓系统化教学法于中学物理课堂)[J].物理通报,2022(05):58-60
A类：
系统化教学法
B类：
心理学视角,中学物理,渗透到,具体策略,有效提问,思维导图,物理课堂教学,教学系统
AB值：
0.207255
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