典型文献
创客教育理念下的小学信息技术教学模式的构建与实施——以"巧用画图软件中的多边形工具"一课为例
文献摘要：
创客运动的蓬勃发展使创客教育逐步进入中小学信息技术课堂.如何将创客教育理念"开放创新、探究体验"融入小学信息技术课堂实践,开展基于创造的学习,培养学生的创新精神与实践能力是教师面临的主要问题.文章构建了创客教育理念下的小学信息技术教学模式,并以"巧用画图软件中的多边形工具"一课为例,探讨教学模式的实施路径,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力.
文献关键词：
信息技术;创客教育理念;教学模式;多边形
中图分类号：
作者姓名：
包以美
作者机构：
南宁市天桃实验学校,广西南宁 530015
文献出处：
引用格式：
[1]包以美-.创客教育理念下的小学信息技术教学模式的构建与实施——以"巧用画图软件中的多边形工具"一课为例)[J].中小学课堂教学研究,2022(09):53-56
A类：
B类：
创客教育理念,小学信息技术教学,构建与实施,巧用,画图,多边形,客运,中小学信息技术,小学信息技术课堂,开放创新,课堂实践,创新精神,讨教,创新意识,创新思维
AB值：
0.19371
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