典型文献
"思政+艺术"双融共育机制构建的立论依据与实践路径
文献摘要：
新时代高等艺术教育肩负着培养高层次、专门型艺术人才,传承中华文化和弘扬中国精神的光荣使命.落实立德树人根本任务,构建"思政+艺术"双融共育的人才培养机制,实现思政教育实效性和艺术教育感染力的双向提升,是当前高等艺术院校人才培养的必由之路.马克思主义艺术本质理论、中国共产党人的文艺观、习近平新时代文艺思想为构建"思政+艺术"双融共育机制提供了科学的立论依据.高等艺术院校应将思想政治工作与高校基本职能紧密结合,通过打造"思政+专业""思政+创作""思政+科研""思政+项目""思政+文化"五大育人载体,打通构建"思政+艺术"双融共育机制的实践路径.
文献关键词：
思政+艺术;双融共育机制;立论依据;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
钟晓雅
作者机构：
山东工艺美术学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]钟晓雅-."思政+艺术"双融共育机制构建的立论依据与实践路径)[J].山东工艺美术学院学报,2022(02):70-76
A类：
双融共育,双融共育机制
B类：
机制构建,立论依据,高等艺术教育,肩负着,艺术人才,扬中,中国精神,光荣,人才培养机制,思政教育实效性,感染力,高等艺术院校,艺术本质,中国共产党人,文艺观,新时代文艺,文艺思想,思想政治工作,基本职能,育人载体
AB值：
0.213674
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