典型文献
财务数智化背景下职业院校会计人才培养路径探究
文献摘要：
大数据与智能技术颠覆了会计人员的角色定位,为了使职业院校培养的会计人才与企业需求适配,从财务数智化背景下会计人才培养目标与培养现状的矛盾入手,明晰要解决的关键问题:人才培养目标定位不清晰、课程体系构建不合理、各类资源不适配、产教融合不畅通.为了适应财务人员角色的转变,分析决策者、全业务流程赋能者、个性化信息工具开发者的特点,着眼打造产业链、教育链、创新链融合的生态圈,依托智师、智课、智评三大手段,协同理与实、产与教、教与研、产与研,明确人才培养新定位,探究出"三链三智、四融四新"的职校智能会计人才培养模式,从而培养出具备数据意识、全局意识的跨界型智能财务人才.
文献关键词：
财务数智化;职业院校;会计人才;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
强静波
作者机构：
江苏省惠山中等专业学校,江苏无锡214000
文献出处：
引用格式：
[1]强静波-.财务数智化背景下职业院校会计人才培养路径探究)[J].机械职业教育,2022(11):40-45
A类：
B类：
财务数智化,数智化背景,职业院校,校会,人才培养路径,路径探究,技术颠覆,会计人员,角色定位,使职,企业需求,人才培养目标,培养现状,培养目标定位,课程体系构建,产教融合,财务人员,分析决策,决策者,全业务,业务流程,赋能者,个性化信息,信息工具,工具开发,开发者,教育链,创新链,生态圈,大手,同理,教与研,新定位,探究出,三智,四新,职校,智能会计,会计人才培养模式,数据意识,全局意识,跨界型,智能财务人才
AB值：
0.457418
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