典型文献
船舶设计原理思政课堂设计及实践探索
文献摘要：
根据船舶设计原理课的教学内容特点,以社会主义核心价值观、辩证唯物主义、工程素养3个思政育人目标为基点,探索课程思政与教学内容的融合设计,深入挖掘课程的思政元素,掌握课程融入思政元素的最佳时机,把思政元素合理巧妙地嵌入专业课程知识传授的过程之中,从时事新闻、人物事迹、船舶产业与船舶市场、船舶与社会生活的关系等多角度来体现专业知识内涵的正确的价值观、哲学思想、辩证唯物主义、逻辑思维及爱国情感,做到"润物细无声"的课程思政.
文献关键词：
船舶设计原理;思政元素;融入设计;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
端木玉;蔡伟杰
作者机构：
广州航海学院船舶与海洋工程学院,广东广州510725
文献出处：
引用格式：
[1]端木玉;蔡伟杰-.船舶设计原理思政课堂设计及实践探索)[J].江苏船舶,2022(06):52-54
A类：
船舶设计原理
B类：
思政课堂,课堂设计,原理课,内容特点,辩证唯物主义,工程素养,思政育人目标,基点,融合设计,课程融入,最佳时机,课程知识,知识传授,时事新闻,人物事迹,船舶产业,来体,知识内涵,哲学思想,逻辑思维,爱国情感,润物细无声,融入设计
AB值：
0.310995
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