典型文献
思维导图在初中道德与法治教学中的运用
文献摘要：
传统教学中,教师采用灌输式教学,让道德与法治课堂教学多了一份枯燥和乏味,不能有效激发学生的学习积极性,甚至会让学生产生抵触心理,降低课堂效率.而运用思维导图教学可以改变这一现象,将知识变得更加有趣味性.思维导图利用精炼的语言对知识进行概括,利用文字、图片相结合的方式启发学生的思维,帮助学生更加深入地理解理论知识.
文献关键词：
思维导图;课堂效率;趣味性
中图分类号：
作者姓名：
荣素春
作者机构：
福建省莆田文献中学
文献出处：
引用格式：
[1]荣素春-.思维导图在初中道德与法治教学中的运用)[J].黑河教育,2022(10):30-31
A类：
B类：
初中道德与法治教学,灌输式,道德与法治课堂教学,枯燥,乏味,学习积极性,抵触,课堂效率,思维导图教学,识变,有趣,趣味性,图利,精炼,解理
AB值：
0.281543
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