典型文献
链接与降格:知识的永久在线与教育管辖权的重塑
文献摘要：
2015年以来,我国知识付费行业作为一种新兴的文化资本变现模式获得快速发展,知识的超文本链接不仅带来了数字版权的变革,也实现了内容的永久在线与付费链接.本文主要讨论了两个问题,一是数字化知识作为一种社会存在如何赋值于个人发展,二是知识的永久在线如何作用于传统官僚制教育体系的变迁.知识付费平台按照市场商业逻辑搭建知识交易空间,参与到生产性资源的创建与分配过程,其追求的并非客观真理,而是知识的现金价值.知识付费平台成为个体自主发展和自我实现的个性化媒介,知识密集型产品被数字化技术赋予了新的资本力量与交换价值,并最终形成了由知识生产者、从属管理者、内容消费者构成的分工格局,对传统官僚制教育体系形成冲击与补充,形成了新的知识权力和竞争关系.
文献关键词：
知识付费;降格;永久在线;终身学习;数字化教育
中图分类号：
作者姓名：
朱鸿军;张萌
作者机构：
中国社会科学院大学新闻传播学院 北京100021;中国社会科学院新闻与传播研究所 北京100021
文献出处：
引用格式：
[1]朱鸿军;张萌-.链接与降格:知识的永久在线与教育管辖权的重塑)[J].湖南师范大学社会科学学报,2022(05):129-136
A类：
B类：
降格,永久在线,管辖权,文化资本,变现模式,超文本,数字版权,社会存在,赋值,个人发展,官僚制,知识付费平台,商业逻辑,知识交易,客观真理,现金价值,个体自主,自主发展,自我实现,知识密集型,数字化技术,交换价值,知识生产者,从属,内容消费,分工格局,知识权力,竞争关系,终身学习,数字化教育
AB值：
0.416756
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