典型文献
环境与个体匹配视角的开放大学教师职业倦怠影响因素与形成机理
文献摘要：
以开放大学教师为研究对象,基于已有文献分析,从环境与个体匹配的视角,剖析开放大学教师职业倦怠的影响因素及形成机理.研究发现,开放大学教师职业倦怠是环境因素和个体因素共同作用的结果,如果这两者匹配程度不高,就会导致开放大学教师工作投入度降低、自我效能感下降以及心理契约破裂,进而产生职业倦怠感.
文献关键词：
开放大学;教师;职业倦怠;环境;个体
中图分类号：
作者姓名：
毕磊
作者机构：
安徽开放大学文法与教育学院,合肥 230022
文献出处：
引用格式：
[1]毕磊-.环境与个体匹配视角的开放大学教师职业倦怠影响因素与形成机理)[J].安徽开放大学学报,2022(03):35-39
A类：
B类：
开放大学教师,教师职业倦怠,形成机理,个体因素,教师工作,工作投入度,自我效能感,心理契约破裂,职业倦怠感
AB值：
0.17402
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