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口述史视角下民族音乐文化教育传承——以史诗《亚鲁王》音乐文化为例
文献摘要：
纵观我国音乐口述史的相关研究成果,其特点可归纳为多视角、跨学科和前沿性等,探讨涉及概念梳理、价值应用、田野操作和个案探究等方面.这些研究成果无疑给我国音乐学界的研究开辟了一条新的路径,掀开了我国音乐口述史研究的新起点.基于"口述史"视角,以史诗《亚鲁王》音乐文化为例,从教育传承语境、教育传承现场和教育传承策略,就贵州非遗传统音乐文化于中小学校的教育传承进行研究.
文献关键词：
口述史;非遗音乐;《亚鲁王》;中小学校;教育传承
中图分类号：
作者姓名：
梁勇
作者机构：
安顺学院艺术学院,贵州 安顺561000
文献出处：
引用格式：
[1]梁勇-.口述史视角下民族音乐文化教育传承——以史诗《亚鲁王》音乐文化为例)[J].安顺学院学报,2022(01):84-89
A类：
B类：
下民,民族音乐文化,文化教育,教育传承,史诗,纵观,国音,音乐口述史,多视角,前沿性,价值应用,果无,音乐学,掀开,新起点,传承语,传承策略,非遗传统,传统音乐文化,中小学校,非遗音乐
AB值：
0.33107
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