典型文献
巧用细节描写,让高中作文鲜活起来
文献摘要：
对细节进行细致生动的描写和刻画,是许多高中生相对缺乏的能力.细节缺失,或者是细节描写不得当,会大大降低作文的可读性.在写作时,要想使文章的细节描写更为鲜活,利用细节丰富文章,需进一步加强和练习,不断丰富自己的语言积累,提升自己的细节刻画能力,使作文更加细腻动人.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱宏霞
作者机构：
江苏省盐城市大丰区新丰中学
文献出处：
引用格式：
[1]朱宏霞-.巧用细节描写,让高中作文鲜活起来)[J].作文成功之路,2022(01):43-44
A类：
B类：
巧用,细节描写,高中作文,活起来,生动的,高中生,得当,大大降低,可读性,练习,不断丰富,语言积累,细节刻画,加细,细腻
AB值：
0.414997
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