典型文献
融悬疑手法于案例教学聚学生兴趣于寻根溯源
文献摘要：
案例教学在案例叙述上与悬疑影视剧有诸多相似之处.教师可学习借鉴悬疑影视剧的手法,将案例教学打造成悬疑大片,激发学生对悬疑问题的探索欲,将学生带入案例中去思考问题,促使学生主动参与对悬疑问题的探索发现,这对进一步提高案例教学的有效性、培养学生创新意识和探索精神具有十分重要的意义.
文献关键词：
悬疑手法;案例教学;探索精神
中图分类号：
作者姓名：
宋山松;刘湘一;吴靖
作者机构：
海军航空大学,山东 烟台 264001
文献出处：
引用格式：
[1]宋山松;刘湘一;吴靖-.融悬疑手法于案例教学聚学生兴趣于寻根溯源)[J].大学教育,2022(11):64-67
A类：
悬疑手法
B类：
案例教学,学生兴趣,寻根,在案,影视剧,相似之处,可学,学习借鉴,大片,疑问,带入,思考问题,学生主动参与,创新意识,探索精神
AB值：
0.29357
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