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"双一流"背景下油气储运工程专业实验"金课"建设的思考与探索
文献摘要：
文章以油气储运工程专业实验课程建设及实验教学为例,梳理本科生基础实验及专业实验课程中的教学现状,阐述"双一流"专业建设背景下的实验课程改革目标,分别从实验指导委员会、实验方案优化、实验课程系统构建以及实验课程教师队伍建设等方面探讨"双一流"专业建设中实验课程"金课"建设的途径和方法,为石油类专业实验课程创新化建设提供思路和参考.
文献关键词：
双一流;油气储运工程;实验课程;"金课"建设;思考探索
中图分类号：
作者姓名：
饶永超;王树立;王永利;周诗岽;周昊
作者机构：
常州大学江苏省油气储运技术重点实验室,江苏 常州 213164;常州大学石油与天然气工程学院能源学院,江苏 常州 213164;泉州职业技术大学能源学院,福建 泉州 362268
文献出处：
引用格式：
[1]饶永超;王树立;王永利;周诗岽;周昊-."双一流"背景下油气储运工程专业实验"金课"建设的思考与探索)[J].大学教育,2022(11):42-44
A类：
B类：
双一流,下油,油气储运工程专业,专业实验,金课,思考与探索,实验课程建设,实验教学,本科生,基础实验,教学现状,专业建设,改革目标,实验指导,实验方案,方案优化,系统构建,课程教师,教师队伍建设,途径和方法,石油类专业,课程创新,创新化,思考探索
AB值：
0.289717
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