典型文献
世界古代史课程思政教学设计与思考
文献摘要：
世界古代史课程思政教学设计坚持立德树人为根本指导思想,贯彻知识传授、能力培养和价值引领教学目标的实现,以多种教学方法的综合运用为途径,以课内外活动的有机融合为载体,通过过程性评价考量课程思政目标的实现.
文献关键词：
世界古代史;课程思政;立德树人;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
王鸿斌;樊翠花
作者机构：
盐城师范学院历史系,江苏 盐城 224051
文献出处：
引用格式：
[1]王鸿斌;樊翠花-.世界古代史课程思政教学设计与思考)[J].大学教育,2022(03):50-52,56
A类：
B类：
世界古代史,课程思政教学设计,设计与思考,知识传授,引领教学,多种教学方法,课内外,外活,过过,过程性评价,课程思政目标
AB值：
0.249754
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