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以学习为中心的课程考核:指导与评估
文献摘要：
近年来,中国高等教育逐步从对规模扩大的追求转变为对质量提高的追求.课程是高等工程教育中最为重要的环节,课程考核是检验课程教学质量的重要途径,针对课程考核的评估是了解课程考核有效性的重要手段.文章本着提高本科教学质量的目的,论述西南交通大学在课程考核方面的实践情况,倡导教师开展以学习为中心的课程考核,论述以学习为中心的课程考核原则,提出了指导任课教师开展课程考核成绩评定的意见,以评估的方式对课程考核进行监督,并论述学校对课程考核开展评估的要点、指标、实施成效.
文献关键词：
以学习为中心;课程考核;考核反馈;考核指导;考核评估
中图分类号：
作者姓名：
冷伟;姬晓旭;胡赛明;雷雳
作者机构：
西南交通大学教务处,四川 成都 611756
文献出处：
引用格式：
[1]冷伟;姬晓旭;胡赛明;雷雳-.以学习为中心的课程考核:指导与评估)[J].大学教育,2022(02):11-13,25
A类：
考核指导
B类：
以学习为中心,课程考核,中国高等教育,对质,质量提高,高等工程教育,课程教学质量,本着,本科教学,西南交通,交通大学,考核方,考核原则,任课教师,考核成绩,成绩评定,并论,校对,展评,实施成效,考核反馈,考核评估
AB值：
0.381004
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