典型文献
清代康雍年间台湾少数民族地区文教体系建构
文献摘要：
清初王朝收归台湾版籍以来,即开始对台湾地区施行文教政策.对于台湾少数民族地区而言,王朝建立起学宫府学、社学、义学、书院等较为完备的文教体系.通过在台官员与地方士绅乡贤的共同帮助和努力,"番汉生童"的文教场域被逐步拓宽,"番汉"民众思想道德文化水平得以发展,儒家传统知识水平亦有所提升,风俗渐化.在文教政策的影响之下,"番汉满"民族间交往、交流、交融程度日益加深."番民在学""番民能学""番民肯学"的文教特征尤其突出.
文献关键词：
清代;康雍年间;台湾;"番民";文化政策
中图分类号：
作者姓名：
李超
作者机构：
海南师范大学马克思主义学院,海南海口 571158
文献出处：
引用格式：
[1]李超-.清代康雍年间台湾少数民族地区文教体系建构)[J].闽台关系研究,2022(02):89-105
A类：
康雍年间,宫府
B类：
台湾少数民族,少数民族地区,体系建构,清初,王朝,收归,台湾版,版籍,台湾地区,文教政策,学宫,府学,社学,义学,书院,官员,地方士绅,乡贤,教场,思想道德,德文,文化水平,儒家传统,传统知识,知识水平,风俗,渐化,度日,益加,文化政策
AB值：
0.496279
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