典型文献
"人工智能+句法学习"在高中英语教学中的实践
文献摘要：
《十四五规划建议》指出,未来5年我国发展方向包括人工智能技术同各产业的深度融合,人工智能与教学的有效整合已成为英语学习研究的前沿热点.作为近年来语言学与人工智能技术结合的最新成果,斯坦福自然语言处理工具包运用神经网络分析动态句法成分与结构,能够为句法分析教学提供所需的智能环境.文章结合英语学习的相关理论,探究人工智能与句法学习的整合路径——通过句法"结构可视"与"短语挖掘"实现句法的显性与隐性学习,旨在为高中阶段英语教学提供借鉴.
文献关键词：
句法学习;Stanford CoreNLP;可视化教学;短语挖掘
中图分类号：
作者姓名：
徐使超;贾炯
作者机构：
浙江省海宁市高级中学,浙江海宁 314400;淘宝(中国)软件有限公司,浙江杭州 310000
文献出处：
引用格式：
[1]徐使超;贾炯-."人工智能+句法学习"在高中英语教学中的实践)[J].教育信息技术,2022(03):29-32
A类：
短语挖掘,CoreNLP
B类：
句法学习,高中英语教学,十四五规划,规划建议,有效整合,英语学习,学习研究,前沿热点,技术结合,最新成果,斯坦福,自然语言处理,工具包,包运,句法成分,句法分析,智能环境,整合路径,显性与隐性,隐性学习,高中阶段,Stanford,可视化教学
AB值：
0.344559
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
