典型文献
新课程改革下高中数学情境导学的策略
文献摘要：
新课程改革明确指出,"要在必修的数学课堂中,引起学生的学习兴趣,培养并发展学科的共性.创新教学形式,融入学科核心思想",给当前的高中数学明确了教学的方向.采用趣味性情境进行课堂导入,逐渐地走入了教学的舞台当中.越来越多教师开始发掘情境导学的作用,主动探索引发学生的兴趣的方法.为此,本文将探析高中数学精英导学的具体策略.
文献关键词：
高中数学;情境导学;策略研究
中图分类号：
作者姓名：
檀娜
作者机构：
驿城区基础教育教学研究室,河南 驻马店 463000
文献出处：
引用格式：
[1]檀娜-.新课程改革下高中数学情境导学的策略)[J].课堂内外（高中教研）,2022(03):41-42
A类：
B类：
新课程改革,高中数学,数学情境,情境导学,明确指出,必修,数学课堂,创新教学,教学形式,核心思想,趣味性,课堂导入,渐地,走入,始发,主动探索,索引,具体策略
AB值：
0.303123
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