典型文献
基于产业升级主体共生的高等院校测绘类人才培养模式创新
文献摘要：
产教融合以"产""教"两方中多个主体的共生为前提.本文以正处在变革和升级的关键历史时期的测绘产业为例,分析了企、师、生构成的三主体结构和共生关系,探析产教融合实施的现实困境和教育改革优化措施,探析高等教育产教融合人才培养的创新模式,促进高校人才培养和产业融合、升级、互补共赢.
文献关键词：
产教融合;产业升级;主体共生;测绘类
中图分类号：
作者姓名：
李世明;胡翰;丁雨淋
作者机构：
华北水利水电大学 测绘与地理信息学院 河南 郑州 450045;西南交通大学 地球科学与环境工程学院 四川 成都 610031
文献出处：
引用格式：
[1]李世明;胡翰;丁雨淋-.基于产业升级主体共生的高等院校测绘类人才培养模式创新)[J].华东纸业,2022(10):44-46
A类：
B类：
主体共生,测绘类,人才培养模式创新,产教融合,三主体,主体结构,共生关系,析产,融合实施,改革优化,优化措施,创新模式,高校人才培养
AB值：
0.301654
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