典型文献
基于循证理念的家具设计课程教学探索——以城市家具设计专题为例
文献摘要：
循证理论是一种利用科学证据作为实践基础开展的方法论,可以增强实践科学性与有效性,现已逐步从医学领域应用到设计等领域.本文以城市家具设计专题教学为例,从教学层面阐述了循证理念作为核心思路从思维逻辑到应用实践的具体过程,通过循证教学方式进行课程创新,以循证设计EBD作为教学理论框架,从"发现-循证-思考-设计-实践验证"来展开课程教学研究,以期对培养教师的循证教学意识与学生的设计循证能力具有一定的借鉴意义.
文献关键词：
循证;设计教学;家具设计;叙事;城市家具
中图分类号：
作者姓名：
李文嘉;罗欣
作者机构：
上海理工大学 出版印刷与艺术设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]李文嘉;罗欣-.基于循证理念的家具设计课程教学探索——以城市家具设计专题为例)[J].创意与设计,2022(01):71-78
A类：
B类：
循证理念,家具设计课程,教学探索,城市家具设计,循证理论,科学证据,实践基础,医学领域,专题教学,念作,核心思路,思维逻辑,循证教学,课程创新,循证设计,EBD,教学理论,实践验证,开课,课程教学研究,教学意识,设计教学
AB值：
0.394448
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