典型文献
课政融合背景下"红色文化+"设计类课程双线同行育人探索——以产品设计创新课程为例
文献摘要：
红色文化蕴含着丰富的革命精神,肩负着重要的社会教育功能,也是艺术类课程实践中宝贵的育人资源.本课程通过"红色文化+专业实践课"的方式开启双线同行的育人探索,在内核上以"红色文化"为文化育人核心;在方法上结合当下社会背景以线上线下融合的方式充分连接课前课中与课后;在内容上,以"红色文化+半开放式主题",提升红色文化资源融入产品艺术专业的可行性、科学性和实效性.以课政融合的方式引导学生在探寻红色文化资源的基础上,充分展示新时代中国青年的风貌和担当,为高校成为红色文化的创新高地和传播高地提供有效的案例支持.
文献关键词：
红色文化;双线育人;设计实践
中图分类号：
作者姓名：
章宇;李嵇扬
作者机构：
苏州工艺美术职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]章宇;李嵇扬-.课政融合背景下"红色文化+"设计类课程双线同行育人探索——以产品设计创新课程为例)[J].苏州工艺美术职业技术学院学报,2022(04):46-49
A类：
课政融合,双线育人
B类：
设计类课程,产品设计创新,创新课程,革命精神,肩负着,社会教育功能,艺术类课程,课程实践,育人资源,专业实践课,文化育人,社会背景,线上线下融合,课前,课中,半开放,红色文化资源,艺术专业,新时代中国青年,创新高地,设计实践
AB值：
0.287049
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